赞美老师的诗句:
李商隐(唐代)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
龚自珍(清代)落红不是无情物,化作春泥更护花
杜甫(唐代)随风潜入夜,润物细无声
白居易(唐代)令公桃李满天下,何用堂前更种花
龚自珍(清代)落红不是无情物,化作春泥更护花
刘伯温(明代)偶应非熊兆,尊为帝者师
杜甫(唐代)摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师
郑板桥(清代)新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持
1、令公桃李满天下,何用堂前更种花。
出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
赏析:绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢?此诗运用借代的修辞,以桃李代学生,绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
2、一日为师,终身为父。
出自清代诗人罗振玉的《鸣沙石室佚书·太公家教》
弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。……忠臣无境外之交,弟子有柬修之好。一日为师,终身为父。
赏析:学生侍奉老师,应当像对待父亲一样恭敬,要学习老师的文化知识和道德为人,还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交,学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师,也要终身作为父亲那样敬重。
3、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
出自清代诗人郑燮的《新竹》
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
赏析:一个人能够超过老师和前辈,是因为老师和前辈的养育和培养。
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